回形針不會(huì)沉水的原理_羅茨鼓風(fēng)機(jī)
回形針不會(huì)沉水的原理:哇!實(shí)驗(yàn)|你見(jiàn)過(guò)會(huì)“輕功”的回形針嗎?放入水中后,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
原標(biāo)題:哇!實(shí)驗(yàn)|你見(jiàn)過(guò)會(huì)“輕功”的回形針嗎?放入水中后,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
哇!實(shí)驗(yàn)
輕輕家教特別推出《哇!實(shí)驗(yàn)》系列,將有趣的物理化學(xué)小實(shí)驗(yàn)結(jié)合原理知識(shí)及考點(diǎn)考題,讓孩子在“玩”中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)思維和興趣哦~
真正的科學(xué)啟蒙不是將科學(xué)知識(shí)生硬的灌輸給孩子,而是要讓孩子在探索中能夠獨(dú)立思考,主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)庫(kù),培養(yǎng)創(chuàng)造力。
漂浮的回形針
打破已有認(rèn)知,回形針居然不沉水?快點(diǎn)開(kāi)看
實(shí)驗(yàn)原理
那么回形針漂浮在水面上的原理是什么呢?
答:當(dāng)回形針漂浮在水面上的時(shí)候,水面被壓成2個(gè)突液面,表面張力就會(huì)向上作用,這時(shí)候回形針就會(huì)在重力以及向上的表面張力的作用下就會(huì)漂浮了。
相關(guān)考題
例題一:
問(wèn):回形針受到的張力的合力大小多少?
答:張力的合力大小等于重力。
例題二:
問(wèn):如何利用已知的知識(shí)點(diǎn)使回形針下沉?
答:1、給回形針向下的壓力,最終回形針受到向下的合力時(shí),回形針不再漂浮。2、在水表面滴洗潔精等表面活性劑,破壞表面張力回形針也會(huì)下沉。
名師介紹
資深物理許老師 教齡6年
1教學(xué)特色
熟悉中高考動(dòng)態(tài),善于針對(duì)中高考考點(diǎn)教學(xué)。教學(xué)方式深入淺出,注重概念理解,從根本上解決解題思路。課上互動(dòng)良好,學(xué)生都能夠做到暢所欲言,上課問(wèn)答自如。善于與學(xué)生溝通,各個(gè)年齡層次的學(xué)生都能有很好的交流方式,對(duì)待家長(zhǎng)能積極溝通交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度。
2成功案例
初二女生班級(jí)中等到班級(jí)第二
曾經(jīng)帶過(guò)文萊中學(xué)的一名女生,當(dāng)時(shí)月考成績(jī)不理想,班級(jí)中等的水平。補(bǔ)課幾次后能自己把知識(shí)點(diǎn)列表梳理,期末直接考了班級(jí)第二,自信心也提升不少。
劉同學(xué) 中考物理滿分
開(kāi)始時(shí)壓強(qiáng)題不是很有思路,經(jīng)常不知如何入手,難一些的題型基本不會(huì)做。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的專題分類訓(xùn)練,對(duì)各類壓強(qiáng)求解問(wèn)題了然于胸,最后考取高分進(jìn)入理想學(xué)校。
3家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
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回形針不會(huì)沉水的原理:小實(shí)驗(yàn):浮在水上的回形針
沙洋縣后港鎮(zhèn)廣坪小學(xué) 周芙蓉
聽(tīng)說(shuō)將回形針?lè)湃胨校匦吾槙?huì)浮起來(lái)。為了一探究竟,我決定來(lái)自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,我從盒子里拿出三個(gè)小小的環(huán)形的回形針。再拿出一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯里裝滿了水,再用手按住回形針的一端將其放在水面,可是回形針一下就沉到了杯底。我沒(méi)有灰心,從杯里取出濕的回形針,用干凈的布吸干了回形針上的水分,又開(kāi)始了我的第二次實(shí)驗(yàn),方法和第一次完全一樣,結(jié)果回形針還是頑固地落在了杯底,沒(méi)有按照我的想法漂浮在水面上。所以,我感覺(jué)到我這樣的方法是行不通的。失敗的原因究竟在哪里呢?我苦惱極了。如果改變一下回形針的樣子,會(huì)不會(huì)有奇跡出現(xiàn)呢?我的腦袋里冒出了一個(gè)新的想法:將其中一個(gè)回形針折成90度,小心托著另一個(gè)回形針,“平、輕、穩(wěn)”放入水面。哈哈!實(shí)驗(yàn)成功了:回形針浮在了水面上。我心里的喜悅油然而生。
為了弄清實(shí)驗(yàn)原理,我上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)水面的水分子形成一層“皮膚”,水面的水分子不但相互吸引而且還被水面下的水分子吸引,水面的水分子的吸引力就是表面張力。用正確的方法將回形針小心放在水面上時(shí),使回形針受到最大的水面張力的支撐,回形針就會(huì)浮在水面上。例如昆蟲(chóng)中的蜉蝣能夠在水面上自由爬行,也是因?yàn)樗鎻埩Φ淖饔谩?/p>
我茅塞頓開(kāi),今天終于知道了回形針漂在水面上的原理。原來(lái)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)是很快樂(lè)的事情。以后我要繼續(xù)動(dòng)手又動(dòng)腦,爭(zhēng)取做個(gè)物理學(xué)家。
(指導(dǎo)教師:李光才)
回形針不會(huì)沉水的原理:水的表面張力趣味小實(shí)驗(yàn):回形針為什么會(huì)浮在水面上(步驟圖解)
表面張力是一個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象,但對(duì)于很多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),它很難理解。以下的回形針實(shí)驗(yàn),通過(guò)有形的現(xiàn)象,可讓孩子更容易理解水的表面張力!回形針浮在水面上的實(shí)驗(yàn)非常簡(jiǎn)單,是一個(gè)非常適合小孩子在家進(jìn)行的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!
水的表面張力趣味小實(shí)驗(yàn):回形針為什么會(huì)浮在水面上
材料:1杯水、回形針
回形針浮在水面上實(shí)驗(yàn)步驟
1、將回形針?lè)湃胍槐?,回形針?huì)下沉至玻璃杯的底部!
2、取出另一個(gè)回形針,將其一半折成90度(如圖的樣子),然后將另一個(gè)完整的回形針?lè)旁谄渌降哪且徊糠?,讓它作為完整的回形針的支架。提示:開(kāi)始下面的步驟之前,只用水洗手而不要用肥皂洗手,避免影響下面的實(shí)驗(yàn)效果。
3、現(xiàn)在,將步驟2的整體回形針?biāo)降芈刭N近水面,再輕輕抽走作為支架的回形針,則你會(huì)發(fā)現(xiàn)回形針漂浮在水面上。
4、最后,取幾滴洗潔精滴入水里,回形針會(huì)下沉至玻璃杯的底部。
回形針浮在水面上實(shí)驗(yàn)原理
因?yàn)榛匦吾樖怯山饘僦瞥傻?,因此其密度比水大,所以?dāng)實(shí)驗(yàn)中用第一次的方式把回形針?lè)胚M(jìn)水里時(shí),它將會(huì)下沉。實(shí)驗(yàn)中第二次回形針漂浮在水面上是因?yàn)樗谋砻鎻埩Α?/p>
水分子之間的吸引力即為水的表面張力。實(shí)驗(yàn)中以第二次的方式將回形針?lè)旁谒嫔蠒r(shí),回形針受到最大的水面張力的支撐,因此它才會(huì)浮在水面上。
而當(dāng)你把洗潔精滴入水里,會(huì)破壞水的表面張力,使得水的表面張力不足以支撐回形針,因此回形針會(huì)下沉至玻璃杯的底部。
回形針不會(huì)沉水的原理:魔力科學(xué)小實(shí)驗(yàn),你猜還能放多少回形針?biāo)灰缢?/h2>
原標(biāo)題:魔力科學(xué)小實(shí)驗(yàn),你猜還能放多少回形針?biāo)灰缢?/p>
△ 戳藍(lán)字,關(guān)注我△
每天3分鐘,陪孩子做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),激發(fā)孩子好奇心
文:科學(xué)奶爸 | 視頻:科學(xué)奶爸
BGM:源于網(wǎng)絡(luò),歸屬原作者
小朋友及大朋友們,晚上好!又到了今天的【科學(xué)大發(fā)現(xiàn)】時(shí)間了,我們的口號(hào)是“小實(shí)驗(yàn)大科學(xué)”?,F(xiàn)在,你們準(zhǔn)備好和我一起探索神秘的科學(xué)世界了嗎?讓我們變身科學(xué)小偵探,開(kāi)啟今天的科學(xué)任務(wù)吧!
領(lǐng)取任務(wù)卡
【今日任務(wù)】探索水的表面張力。
【問(wèn)題分析】水杯裝滿水之后繼續(xù)往杯中投入回形針,必然導(dǎo)致水面升高且超過(guò)杯沿。水面高出杯沿后,水卻沒(méi)有溢出來(lái),那么水必然受到了某種力使其緊緊依附在水杯中。我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步觀察分析吧。
【課程目標(biāo)】培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
實(shí)驗(yàn)所需材料
水杯1個(gè)、回形針1盒(約100個(gè))
實(shí)驗(yàn)操作步驟
1. 將水杯倒?jié)M水,確保水面剛好與杯沿平齊。
2.往水杯中逐個(gè)放入回形針,并記錄已放入的回形針數(shù)量,直到水溢出水杯。
現(xiàn)象及原理分析
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們往裝滿水的杯子中逐個(gè)放入回形針后,杯中的水面逐漸像山丘一樣慢慢隆起,但是水卻不會(huì)溢出來(lái)。直到將第69個(gè)回形針?lè)湃氡泻?,水才開(kāi)始往外溢出。
根據(jù)以前實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中,流體表面的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí),一部分分子可以克服液相分子引力而逃逸出界面,從而導(dǎo)致表面上分子密度比液相小,由于分子距離增大,分子間呈現(xiàn)吸引趨勢(shì)(此時(shí)分子間引力大于斥力,合力體現(xiàn)為引力),進(jìn)而宏觀表現(xiàn)為表面張力。表面張力與界面相切,與凈吸力相互垂直,在兩者共同作用下,最終表現(xiàn)出液面向內(nèi)及縮緊的趨勢(shì),進(jìn)而呈現(xiàn)出表面積最小的球形狀。盡管回形針占用了杯子體積導(dǎo)致液面上升,但水的表面張力的存在,液面表現(xiàn)出向內(nèi)及縮緊的趨勢(shì),仿佛一張薄膜覆蓋在水面,使得水不會(huì)輕易溢出。
表面張力分析圖。圖片源于網(wǎng)絡(luò),歸屬原作者
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
投放回形針時(shí)盡量豎直投放,可以提高實(shí)驗(yàn)成功率。實(shí)驗(yàn)過(guò)程需大人全程陪伴,不能讓孩子單獨(dú)操作,確保安全。
免責(zé)申明:科學(xué)實(shí)驗(yàn)含一定的操作風(fēng)險(xiǎn),請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作并仔細(xì)留意本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的任何安全事故,與魔力科學(xué)小實(shí)驗(yàn)公眾號(hào)無(wú)關(guān)。
今日互動(dòng)及思維創(chuàng)新
本實(shí)驗(yàn)中,回形針的數(shù)量受哪些因素影響?文章底部留言探討吧
置頂公眾號(hào),不錯(cuò)過(guò)每天的實(shí)驗(yàn)
歡迎讓更多家長(zhǎng)、朋友了解本號(hào)
-- The end --
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